N1漢字を語彙で学ぶ｜樹・演奏・聖書

「樹」の中では「き」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「樹き」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「至る」の中では「いたる」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「至るいたる」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「宗教」の中では「しゅうきょう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認：宗教しゅうきょう的側面では、その決定は信者たちに深刻な分裂をもたらした。

「宇宙」の中では「うちゅう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「宇宙うちゅう」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「操作」の中では「そうさ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「操作そうさ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「誕生」の中では「たんじょう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認：１３歳の誕生たんじょう日の２、３日後に、トニーも学校を卒業しました。

「申し訳」の中では「もうしわけ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認：申し訳もうしわけございませんが、私自身が会合に出席することはできません。

「看護」の中では「かんご」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「看護かんご」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「演奏」の中では「えんそう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「演奏えんそう」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「故郷」の中では「こきょう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認：この夏に故郷こきょうを訪問したとき、１０年前とは違うことがわかった。

「自己」の中では「じこ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「自己じこ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「忠実」の中では「ちゅうじつ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「忠実ちゅうじつ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「沿い」の中では「ぞい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「沿いぞい」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「誠実」の中では「せいじつ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「誠実せいじつ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「俳優」の中では「はいゆう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「俳優はいゆう」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

「聖書」の中では「せいしょ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題：「聖書せいしょ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。