ユニット 5 ・ N1 ・ レッスン 8

N1漢字を語彙で学ぶ|刺激・厳しい・電源

評論・報道・専門的な文章で出会う16字を、最優先語と文脈から学びます。

⏱ 40〜50分漢字 16字自然な日本語
ユニット 5 進度レッスン 8 / 63
N1の学び方

音読みの熟語と訓読みの送り仮名を分けて確認します。同じ漢字でも、語の形が変われば読み方が変わることに注意してください。

ステップ 1

漢字と最優先語

読みは代表的なものです。まず太字の最優先語を読めるようにし、そのあと他の読みへ広げます。

音:げき 訓:はげ(しい)

刺激しげき

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「刺激」の中では「しげき」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認:この政策は、景気を刺激しげきするのにきっと大いに役立つであろう。

音:けい

けい

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「系」の中では「けい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:けい」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:ひ

批判ひはん

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「批判」の中では「ひはん」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認:一方で彼は私の報告書を賞賛したが、他方ではそれを批判ひはんした。

音:めい

同盟どうめい

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「同盟」の中では「どうめい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:同盟どうめい」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:じゅう・しょう 訓:したが(う)・したが(える)

従来じゅうらい

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「従来」の中では「じゅうらい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:従来じゅうらい」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:かく・こう 訓:ひろ(がる)・ひろ(げる)

拡大かくだい

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「拡大」の中では「かくだい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認:政府は感染の拡大かくだいを未然に防ぐための適切な措置を取らなかった。

音:しゅう・じゅ 訓:つ(く)・つ(ける)

就職しゅうしょく

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「就職」の中では「しゅうしょく」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:就職しゅうしょく」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:い 訓:こと・こと(なる)

異常いじょう

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「異常」の中では「いじょう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:異常いじょう」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:げん・ごん 訓:おごそ(か)・きび(しい)

厳しいきびしい

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「厳しい」の中では「きびしい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認:審査の基準は厳しいきびしいが、すべての応募者に公平に適用される。

音:い・ゆい 訓:のこ(す)

遺産いさん

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「遺産」の中では「いさん」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:遺産いさん」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:も・ぼ

規模きぼ

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「規模」の中では「きぼ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:規模きぼ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:せん 訓:のたま(う)

宣伝せんでん

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「宣伝」の中では「せんでん」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:宣伝せんでん」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:せい・じょう 訓:も(る)・さか(る)

盛りさかり

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「盛り」の中では「さかり」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:盛りさかり」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:こう・おう

天皇てんのう

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「天皇」の中では「てんのう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:天皇てんのう」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:りん 訓:のぞ(む)

臨床りんしょう

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「臨床」の中では「りんしょう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:臨床りんしょう」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:げん 訓:みなもと

電源でんげん

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「電源」の中では「でんげん」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:電源でんげん」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

ステップ 2

語彙を定着させる

今日の方法: 最優先語を見て、①読み、②意味、③使われる場面の順に思い出します。読めても意味が曖昧な語には印を付けてください。

ステップ 3

文脈の中で読む

1 審査の基準は厳しいきびしいが、すべての応募者に公平に適用される。
2 一方で彼は私の報告書を賞賛したが、他方ではそれを批判ひはんした。
3 この政策は、景気を刺激しげきするのにきっと大いに役立つであろう。
4 政府は感染の拡大かくだいを未然に防ぐための適切な措置を取らなかった。

太字の語を意識して一文ずつ二回読みます。二回目は、前後の内容から語の意味を説明してみましょう。

ステップ 4

読み方チャレンジ

空欄に読みを入れてから、答えを開きます。

1. 刺激(    )2. 批判(    )3. 従来(    )4. 就職(    )5. 厳しい(    )6. 規模(    )7. 盛り(    )8. 臨床(    )
答えを見る
1. 刺激しげき / 2. 批判ひはん / 3. 従来じゅうらい / 4. 就職しゅうしょく / 5. 厳しいきびしい / 6. 規模きぼ / 7. 盛りさかり / 8. 臨床りんしょう

ステップ 5

書く・なぞる練習(任意)

薄い漢字の上を、薄い漢字の形を見ながら、ゆっくりなぞります。スマートフォンでは指で、デスクトップでは同じ順番で紙に三回書き、最後に見ないで一回書きます。

正しい書き順はPDFで確認できます。

📄 書き順PDFを見る

新しいタブで開きます。印刷して練習することもできます。

激|16画

①↘ ②↘ ③↗ ④↘ ⑤↓ ⑥→↓ ⑦→ ⑧→ ⑨↓ ⑩→ ⑪→↓↪ ⑫↙ ⑬↙ ⑭→ ⑮↙ ⑯↘

系|7画

①↙ ②↘↪ ③↘↪ ④↘ ⑤↓ ⑥↙ ⑦↘

批|7画

①→ ②↓↪ ③↗ ④→ ⑤↓↪ ⑥↙ ⑦↓↪

盟|13画

①↓ ②→↓ ③→ ④→ ⑤→ ⑥→↓↪ ⑦→ ⑧→ ⑨↓ ⑩→↓ ⑪↓ ⑫↓ ⑬→

従|10画

①↙ ②↙ ③↓ ④↘ ⑤↙ ⑥→ ⑦↓ ⑧→ ⑨↙ ⑩↘

拡|8画

①→ ②↓↪ ③↗ ④↓ ⑤→ ⑥↙ ⑦↘↪ ⑧↘

就|12画

①↓ ②→ ③↓ ④→↓ ⑤→ ⑥↓↪ ⑦↙ ⑧↘ ⑨→ ⑩↙ ⑪↓↪ ⑫↘

異|11画

①↓ ②→↓ ③↓ ④→ ⑤→ ⑥→ ⑦↓ ⑧↓ ⑨→ ⑩↙ ⑪↘

厳|17画

①↘ ②↘ ③↙ ④→ ⑤↙ ⑥→ ⑦↓ ⑧→ ⑨↓ ⑩→ ⑪→ ⑫↗ ⑬↓ ⑭↙ ⑮→ ⑯↙ ⑰↘

遺|15画

①↓ ②→↓ ③→ ④↓ ⑤→ ⑥↓ ⑦→↓ ⑧→ ⑨→ ⑩→ ⑪↙ ⑫↘ ⑬↘ ⑭↘→ ⑮↘

模|14画

①→ ②↓ ③↙ ④↘ ⑤→ ⑥↓ ⑦↓ ⑧↓ ⑨→↓ ⑩→ ⑪→ ⑫→ ⑬↙ ⑭↘

宣|9画

①↓ ②↘ ③→ ④→ ⑤↓ ⑥→↓ ⑦→ ⑧→ ⑨→

盛|11画

①↙ ②→ ③→↓↪ ④↘↪ ⑤↙ ⑥↘ ⑦↓ ⑧→↓ ⑨↓ ⑩↓ ⑪→

皇|9画

①↘ ②↓ ③→↓ ④→ ⑤→ ⑥→ ⑦↓ ⑧→ ⑨→

臨|18画

①↓ ②→ ③↓ ④→↓ ⑤→ ⑥↓ ⑦→ ⑧↙ ⑨→ ⑩↓ ⑪→↓ ⑫→ ⑬↓ ⑭→↓ ⑮→ ⑯↓ ⑰→↓ ⑱→

源|13画

①↘ ②↘ ③↗ ④→ ⑤↙ ⑥↘ ⑦↓ ⑧→↓ ⑨→ ⑩→ ⑪↓↪ ⑫↙ ⑬↘

書き順情報:KanjiVG(CC BY-SA 3.0) 語彙・読みの照合:JMdict/EDRDG 例文資料の一部:Tatoeba/EDRDG(CC BY)

ステップ 6

自己チェック




レッスン完了

N1 レッスン 8 完了

16字の最優先語を学びました。明日は、印を付けた語から先に復習しましょう。

次のレッスン

ユニット 5・レッスン 9へ進みます。

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