社会・測定・課題

「鼻」の中では「はな」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：鼻と口を覆う道具の新しい型が賞を受けました。

「皿」の中では「さら」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

確認課題：「皿さら」が使われる場面を考え、短い文を一つ作りましょう。

「協力」の中では「きょうりょく」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

確認課題：「協力きょうりょく」が使われる場面を考え、短い文を一つ作りましょう。

「改善」の中では「かいぜん」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：各課の課題を確認し、改善かいぜん案をまとめます。

「政府」の中では「せいふ」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：政府せいふは軍の活動について発表しました。

「軍」の中では「ぐん」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：政府せいふは軍の活動について発表しました。

「各国」の中では「かっこく」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：各課の課題を確認し、改善かいぜん案をまとめます。

「副社長」の中では「ふくしゃちょう」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

確認課題：「副社長ふくしゃちょう」が使われる場面を考え、短い文を一つ作りましょう。

「印象」の中では「いんしょう」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

確認課題：「印象いんしょう」が使われる場面を考え、短い文を一つ作りましょう。

「賞」の中では「しょう」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：鼻と口を覆う道具の新しい型が賞を受けました。

「周辺」の中では「しゅうへん」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

確認課題：「周辺しゅうへん」が使われる場面を考え、短い文を一つ作りましょう。

「低い」の中では「ひくい」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：低い金額でも、数量が多ければ総額は大きくなります。

「課題」の中では「かだい」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：各課の課題を確認し、改善かいぜん案をまとめます。

「積極的」の中では「せっきょくてき」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

確認課題：「積極的せっきょくてき」が使われる場面を考え、短い文を一つ作りましょう。

「数量」の中では「すうりょう」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：低い金額でも、数量が多ければ総額は大きくなります。

「型」の中では「かた」と読みます。使われる場面まで結び付けて覚えましょう。

文脈で確認：鼻と口を覆う道具の新しい型が賞を受けました。