ユニット 5 ・ N1 ・ レッスン 5
N1漢字を語彙で学ぶ|防衛・事故・災害
評論・報道・専門的な文章で出会う16字を、最優先語と文脈から学びます。
長い熟語は二字ずつのまとまりに分けます。読みを確認したら、語全体を一息で発音して定着させましょう。
ステップ 1
漢字と最優先語
読みは代表的なものです。まず太字の最優先語を読めるようにし、そのあと他の読みへ広げます。
音:えい・え
防衛
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「防衛」の中では「ぼうえい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「防衛」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:ちょう 訓:は(る)・〜は(り)
主張
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「主張」の中では「しゅちょう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
文脈で確認:その新しい政策はきっと景気を後退させる、と彼は強く主張した。
音:ぎ
主義
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「主義」の中では「しゅぎ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「主義」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:ひょう
評価
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「評価」の中では「ひょうか」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「評価」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:せい
製品
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「製品」の中では「せいひん」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「製品」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:じゅ 訓:さず(ける)・さず(かる)
教授
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「教授」の中では「きょうじゅ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「教授」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:しゅう・しゅ 訓:おさ(める)・おさ(まる)
修正
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「修正」の中では「しゅうせい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「修正」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:しょく・しき 訓:お(る)・お(り)
組織
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「組織」の中では「そしき」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「組織」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:こ 訓:ゆえ・ふる(い)
事故
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「事故」の中では「じこ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
文脈で確認:事故の原因を明らかにするため、専門家による調査が始まった。
音:べん・へん 訓:かんむり・わきま(える)
弁護士
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「弁護士」の中では「べんごし」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
文脈で確認:良い弁護士は弁護依頼人を守るために、あらゆる手をつくすだろう。
音:そ・す 訓:もと
要素
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「要素」の中では「ようそ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「要素」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:えき・やく 訓:ま(す)
利益
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「利益」の中では「りえき」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「利益」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:こう・きょう 訓:おこ(る)・おこ(す)
興味
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「興味」の中では「きょうみ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
文脈で確認:興味深い人間になるためには、頭脳を養い鍛えなければならない。
音:し 訓:シリング・こころざ(す)
意志
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「意志」の中では「いし」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「意志」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:ぞく・しょく 訓:さかん・つく
所属
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「所属」の中では「しょぞく」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「所属」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
音:さい 訓:わざわ(い)
災害
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「災害」の中では「さいがい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。
確認課題:「災害」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。
ステップ 2
語彙を定着させる
ステップ 3
文脈の中で読む
太字の語を意識して一文ずつ二回読みます。二回目は、前後の内容から語の意味を説明してみましょう。
ステップ 4
読み方チャレンジ
空欄に読みを入れてから、答えを開きます。
答えを見る
ステップ 5
書く・なぞる練習(任意)
薄い漢字の上を、薄い漢字の形を見ながら、ゆっくりなぞります。スマートフォンでは指で、デスクトップでは同じ順番で紙に三回書き、最後に見ないで一回書きます。
衛|16画
①↙ ②↙ ③↓ ④↓ ⑤→↓ ⑥→ ⑦↓ ⑧→↓ ⑨→ ⑩→ ⑪↓ ⑫→ ⑬↓ ⑭→ ⑮→ ⑯↓↪
張|11画
①→↓ ②→ ③↓↪ ④↓ ⑤→ ⑥→ ⑦→ ⑧→ ⑨↓↪ ⑩↙ ⑪↘
義|13画
①↘ ②↙ ③→ ④↓ ⑤→ ⑥→ ⑦↙ ⑧→ ⑨↓↪ ⑩↗ ⑪↘↪ ⑫↙ ⑬↘
評|12画
①↘ ②→ ③→ ④→ ⑤↓ ⑥→↓ ⑦→ ⑧→ ⑨↘ ⑩↙ ⑪→ ⑫↓
製|14画
①↙ ②→ ③→ ④↓ ⑤→↓↪ ⑥↓ ⑦↓ ⑧↓↪ ⑨↓ ⑩→ ⑪↙ ⑫↓↪ ⑬↙ ⑭↘
授|11画
①→ ②↓↪ ③↗ ④↙ ⑤↘ ⑥↘ ⑦↙ ⑧↘ ⑨→ ⑩→↙ ⑪↘
修|10画
①↙ ②↓ ③↓ ④↙ ⑤→ ⑥↙ ⑦↘ ⑧↙ ⑨↙ ⑩↙
織|18画
①↘↪ ②↘↪ ③↘ ④↓ ⑤↙ ⑥↘ ⑦↓ ⑧→ ⑨↘ ⑩↙ ⑪→ ⑫↓ ⑬→↓ ⑭→ ⑮→ ⑯↘↪ ⑰↙ ⑱↘
故|9画
①→ ②↓ ③↓ ④→↓ ⑤→ ⑥↙ ⑦→ ⑧↙ ⑨↘
弁|5画
①↘↪ ②↘ ③→ ④↙ ⑤↓
素|10画
①→ ②↓ ③→ ④→ ⑤↘↪ ⑥↘↪ ⑦↘ ⑧↓ ⑨↙ ⑩↘
益|10画
①↘ ②↙ ③→ ④↙ ⑤↘ ⑥↓ ⑦→↓ ⑧↓ ⑨↓ ⑩→
興|16画
①↙ ②↓ ③→ ④→ ⑤↓ ⑥→↓ ⑦→ ⑧↓ ⑨→↓ ⑩→ ⑪→↓ ⑫→ ⑬→ ⑭→ ⑮↙ ⑯↘
志|7画
①→ ②↓ ③→ ④↘ ⑤↙↪ ⑥↘ ⑦↘
属|12画
①→↓ ②→ ③↙ ④↙ ⑤↓ ⑥→↓ ⑦→ ⑧↓ ⑨→↓↪ ⑩↓ ⑪↗ ⑫↘
災|7画
①→ ②→ ③→ ④↘ ⑤↙ ⑥↙ ⑦↘
書き順情報:KanjiVG(CC BY-SA 3.0) 語彙・読みの照合:JMdict/EDRDG 例文資料の一部:Tatoeba/EDRDG(CC BY)
ステップ 6
自己チェック
レッスン完了
N1 レッスン 5 完了
16字の最優先語を学びました。明日は、印を付けた語から先に復習しましょう。
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