ユニット 5 ・ N1 ・ レッスン 1

N1漢字を語彙で学ぶ|矢・高級・笛

評論・報道・専門的な文章で出会う16字を、最優先語と文脈から学びます。

⏱ 40〜50分漢字 16字自然な日本語
ユニット 5 進度レッスン 1 / 63
N1の学び方

まず最優先語を一つ確実に読み、その語を含む文を声に出します。読みに迷う漢字は、単独ではなく前後の漢字と一緒に覚えましょう。

ステップ 1

漢字と最優先語

読みは代表的なものです。まず太字の最優先語を読めるようにし、そのあと他の読みへ広げます。

音:し 訓:や

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「矢」の中では「や」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:とう 訓:かたな・そり

かたな

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「刀」の中では「かたな」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:かたな」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:きゅう 訓:ゆみ

ゆみ

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「弓」の中では「ゆみ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:ゆみ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:き

汽車きしゃ

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「汽車」の中では「きしゃ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認:駅に着いたとき、汽車きしゃはちょうど出発しようとするところでした。

音:だい・てい

第一だいいち

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「第一」の中では「だいいち」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認:第一だいいち印象だけで人を判断せず、相手の話を丁寧に聞くことが大切だ。

音:きゅう・ぐう 訓:みや

宮殿きゅうでん

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「宮殿」の中では「きゅうでん」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:宮殿きゅうでん」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:せい 訓:ととの(える)・ととの(う)

調整ちょうせい

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「調整」の中では「ちょうせい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:調整ちょうせい」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:しょう

昭和しょうわ

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「昭和」の中では「しょうわ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:昭和しょうわ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:きゅう

高級こうきゅう

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「高級」の中では「こうきゅう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認:スミス教授は英語学では、最高級こうきゅうの学者の一人とみとめられている。

音:し 訓:うた

詩人しじん

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「詩人」の中では「しじん」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認:その詩人しじんは、身近な風景を美しい言葉で表現した。

音:ちょう・てい 訓:ひのと

丁寧ていねい

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「丁寧」の中では「ていねい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

文脈で確認:第一だいいち印象だけで人を判断せず、相手の話を丁寧に聞くことが大切だ。

音:とう・ず 訓:まめ・まめ〜

豆腐とうふ

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「豆腐」の中では「とうふ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:豆腐とうふ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:しょ 訓:あつ(い)

暑いあつい

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「暑い」の中では「あつい」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:暑いあつい」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:ちょう 訓:とばり

手帳てちょう

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「手帳」の中では「てちょう」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:手帳てちょう」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:よう 訓:ひつじ

ひつじ

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「羊」の中では「ひつじ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:ひつじ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

音:てき 訓:ふえ

ふえ

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「笛」の中では「ふえ」と読みます。語の意味と文脈を一緒に確認しましょう。

確認課題:ふえ」が使われる文章を探し、前後の内容から意味を説明してみましょう。

ステップ 2

語彙を定着させる

今日の方法: 最優先語を見て、①読み、②意味、③使われる場面の順に思い出します。読めても意味が曖昧な語には印を付けてください。

ステップ 3

文脈の中で読む

1 駅に着いたとき、汽車きしゃはちょうど出発しようとするところでした。
2 第一だいいち印象だけで人を判断せず、相手の話を丁寧に聞くことが大切だ。
3 その詩人しじんは、身近な風景を美しい言葉で表現した。
4 スミス教授は英語学では、最高級こうきゅうの学者の一人とみとめられている。

太字の語を意識して一文ずつ二回読みます。二回目は、前後の内容から語の意味を説明してみましょう。

ステップ 4

読み方チャレンジ

空欄に読みを入れてから、答えを開きます。

1. 矢(    )2. 弓(    )3. 第一(    )4. 調整(    )5. 高級(    )6. 丁寧(    )7. 暑い(    )8. 羊(    )
答えを見る
1.  / 2. ゆみ / 3. 第一だいいち / 4. 調整ちょうせい / 5. 高級こうきゅう / 6. 丁寧ていねい / 7. 暑いあつい / 8. ひつじ

ステップ 5

書く・なぞる練習(任意)

薄い漢字の上を、薄い漢字の形を見ながら、ゆっくりなぞります。スマートフォンでは指で、デスクトップでは同じ順番で紙に三回書き、最後に見ないで一回書きます。

正しい書き順はPDFで確認できます。

📄 書き順PDFを見る

新しいタブで開きます。印刷して練習することもできます。

矢|5画

①↙ ②→ ③→ ④↙ ⑤↘

刀|2画

①→↓↪ ②↙

弓|3画

①→↓ ②→ ③↓↪

汽|7画

①↘ ②↘ ③↗ ④↙ ⑤→ ⑥→ ⑦→

第|11画

①↙ ②→ ③↘ ④↙ ⑤→ ⑥↙ ⑦→↓ ⑧→ ⑨↓↪ ⑩↓ ⑪↙

宮|10画

①↓ ②↘ ③→ ④↓ ⑤→↓ ⑥→ ⑦↙ ⑧↓ ⑨→↓ ⑩→

整|16画

①→ ②↓ ③→↓ ④→ ⑤↓ ⑥↙ ⑦↘ ⑧↙ ⑨→ ⑩↙ ⑪↘ ⑫→ ⑬↓ ⑭→ ⑮↓ ⑯→

昭|9画

①↓ ②→↓ ③→ ④→ ⑤→↓↪ ⑥↙ ⑦↓ ⑧→↓ ⑨→

級|9画

①↘↪ ②↘↪ ③↘ ④↓ ⑤↙ ⑥↘ ⑦↙ ⑧↘→ ⑨↘

詩|13画

①↘ ②→ ③→ ④→ ⑤↓ ⑥→↓ ⑦→ ⑧→ ⑨↓ ⑩→ ⑪→ ⑫↓↪ ⑬↘

丁|2画

①→ ②↓↪

豆|7画

①→ ②↓ ③→↓ ④→ ⑤↘ ⑥↙ ⑦→

暑|12画

①↓ ②→↓ ③→ ④→ ⑤→ ⑥↓ ⑦→ ⑧↙ ⑨↓ ⑩→↓ ⑪→ ⑫→

帳|11画

①↓ ②→↓↪ ③↓ ④↓ ⑤→ ⑥→ ⑦→ ⑧→ ⑨↓↪ ⑩↙ ⑪↘

羊|6画

①↘ ②↙ ③→ ④→ ⑤→ ⑥↓

笛|11画

①↙ ②→ ③↘ ④↙ ⑤→ ⑥↙ ⑦↓ ⑧→↓ ⑨↓ ⑩→ ⑪→

書き順情報:KanjiVG(CC BY-SA 3.0) 語彙・読みの照合:JMdict/EDRDG 例文資料の一部:Tatoeba/EDRDG(CC BY)

ステップ 6

自己チェック




レッスン完了

N1 レッスン 1 完了

16字の最優先語を学びました。明日は、印を付けた語から先に復習しましょう。

次のレッスン

ユニット 5・レッスン 2へ進みます。

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